Государственная экспертиза учебной литературы для школ и дошкольных организаций организуется и проводится Республиканским научно-практическим центром экспертизы содержания образования МП РК.

В настоящее время процесс экспертизы включает следующие этапы: (1, 2) научно-педагогическая экспертиза, (3) апробация, (4) общественное обсуждение и (5) предметно-экспертная комиссия.

В инфографике мы постарались наглядно показать эти этапы со сроками, привлекаемыми экспертами и принимаемые ими решениями.

Важно отметить, что последние три года были предприняты значительные усилия для повышения эффективности всех этапов госэкспертизы. Так, были усилены требования к содержанию и структуре учебных изданий как основы экспертных процедур, а также к квалификационному уровню привлекаемых внешних экспертов. Эксперты – ученые и педагоги-практики, помимо наличия ученой степени и квалификационной категории, обязаны пройти специальное обучение по основам учебниковедения и применяемым критериям оценки, тест, и получить сертификат.

Кроме того, макеты всех учебников и УМК предоставляются экспертам в «обезличенной» форме, т.е. без информации об издательствах и авторах. «Обезличивание» направлено на предотвращение и минимизацию конфликта интересов у внешних экспертов, а значит, на их максимальную объективность и беспристрастность в ходе оценивания качества учебных изданий.