Министерство образования и науки Республики Казахстан республиканский научно-практический центр «Учебник»

ПОДГОТОВКА К ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЮ ЭКСПЕРТОВ

     Качественный ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕНТ, как один из основных элементов цифровой образовательной среды, является неотъемлемой частью современного образования.
   
Цифровое общество вносит свои коррективы, и основное внимание фокусируется на создании эффективных и качественных электронных учебных изданий.
   
НОВЫЕ ВЫЗОВЫ цифрового общества требуют от педагогического сообщества и экспертов совместного формирования новых методик и подходов в проведении экспертизы электронных учебных изданий.
 
  Сегодняшний ОБРАЗ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ все больше связан с приобщением его к ЦИФРОВЫМ ПЛАТФОРМАМ для получения информации и образования.
   
В данное время ставится много задач, в создании качественного ЦИФРОВОГО КОНТЕНТА, назовем основные:
- постоянное совершенствование образовательного контента,
- повышение познавательной мотивации обучающихся,
- развитие функциональной грамотности,
- развитие цифровых навыков,
- помощь учителям в освоении новых навыков.
     НЕПРЕРЫВНОЕ ОБУЧЕНИЕ как главный тренд образования будущего, так называемый «LIFELONG LEARNING» непрерывное обучение в течение всей жизни, стало ключевым навыком человека будущего.
     В целях повышения качества экспертизы цифрового контента «Лабораторией информационных технологий и экспертизы электронных учебных изданий» ПЛАНИРУЕТСЯ ПРОВЕДЕНИЕ ОНЛАЙН-СЕМИНАРА по повышению потенциала экспертов.
     Подготовительная работа лабораторией уже ведется. Для онлайн-семинара будут приглашены компетентные спикеры по актуальным вопросам экспертизы электронных учебных изданий.
     Для участия в онлайн-семинаре ФОРМИРУЕТСЯ БАЗА ЭКСПЕРТОВ!!!
   
 УЧЁНЫХ, ПЕДАГОГОВ И ЭКСПЕРТОВ, желающих принять участие в работе СЕМИНАРА, ПРИГЛАШАЕМ пройти анкетирование, пройдя по ссылке
https://docs.google.com/.../1FAIpQLSeDafraoGz.../viewform...
     ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ и ЭКСПЕРТНОГО МАСТЕРСТВА возможно при совместном плодотворном сотрудничестве и конструктивном подходе к проблемам.